Notre mission

Notre mission consiste à transformer les élèves européens âgés de 10 à 15 ans en  détecteurs de mensonges efficaces et en penseurs critiques face à la diffusion de  propagande et de désinformation en ligne en leur donnant les moyens de comprendre les médias, d’opérer des choix éclairés et de résister à la pression de leurs pairs tandis qu’ils se façonnent leur propre vision du monde.

• Nous invitons des journalistes professionnels de toute l’Europe à contribuer activement à la promotion de l’éducation aux médias d’information en les amenant à forger des contacts positifs avec les enfants et leurs enseignants. D’ici décembre, nous en avons formé 200.
• Nous sensibilisons les enseignants aux risques posés par les médias numériques et à la nécessité d’un dialogue plus important à propos d’un sujet souvent relégué aux leçons de TIC et aux activités parascolaires.
• Nous créons des expériences marquantes en classe et rendre les enfants durablement attentifs à leur utilisation des réseaux sociaux ; amener les élèves à s’interroger sans cesse sur leur consommation de l’actualité et la vérification des informations.
• Nous établissons un lien entre les écoles et les initiatives les plus efficaces du moment en matière d’éducation aux médias d’information et sur leur vérification des informations.
• Nous influencons les politiques éducatives en prenant régulièrement la parole dans différents contextes et en appelant à l’adoption et à l’intégration systématiques de l’éducation aux médias d’information dans les programmes des écoles normales et formations d’enseignants en Europe, comme souhaité par l’Unesco et l’OCDE. Dans le cadre de cette mission, Lie Detectors etait membre du groupe d’experts de haut niveau sur les fausses informations de l’UE, qui conseille la Commission européenne sur la façon de lutter contre la diffusion et les conséquences socioéconomiques de la désinformation.

Pourquoi Lie Detectors

Lie Detectors s’emploie à améliorer l’éducation aux médias, à sensibiliser à la mésinformation et à faire mieux comprendre l’industrie des médias traditionnels. Les contacts positifs et apolitiques entre journalistes et jeunes sont favorisés en envoyant des journalistes professionnels actifs dans des écoles pour animer des sessions interactives en classe

Les fausses informations créent un monde déroutant et effrayant pour des individus de tout âge, appelés à adopter des points de vue sans en comprendre l’implication. Leur confiance dans les faits se retrouve affaiblie. Lie Detectors est une organisation à but non lucratif qui apprend aux pré-adolescents et adolescents à repérer et à rejeter le nombre croissant de médias manipulateurs qui peuplent leurs comptes Facebook, Instagram et Snapchat au moment où ils commencent à se forger une vision du monde indépendante.

Une prolifération de sources d’informations et d’intox , de réseaux de distribution et de meéias sociaux – combinée avec une polarisation plus importante par la presse traditionnelle – rend la séparation entre faits et fictions de plus en plus compliquée. Un nombre croissant de jeunes rapporte être rebuté par la politique à cause d’un sentiment d’aliénation face à la mésinformation.

L’objectif de Lie Detectors n’est certainement pas de dire aux jeunes ce qu’ils doivent penser, mais bien de leur donner les moyens de fonder leurs choix sur des informations fiables en ayant conscience des biais et techniques de persuasion. Dans le monde entier, on apprend aux enfants à ne pas accepter de bonbons de la part d’inconnus ; pour qu’ils y parviennent dans un contexte d’utilisation accrue des médias, ils ont besoin d’une éducation aux médias d’information.

Où et comment nous intervenons

LIE DETECTORS sélectionne et forme des journalistes professionnels qui interviendront ensuite gratuitement dans les classes. Nous les recrutons en priorité auprès de médias professionnels reconnus et parmi les cercles d’anciens étudiants d’écoles de journalisme réputées. Les pays où nous nous concentrons actuellement sont  la Belgique, l’Allemagne et l’Autriche.

Des journalistes professionnels et des experts en médias enseignent les sessions de 90 minutes en présence du professeur, offrant du matériel de suivi si désiré. Les sessions incluent un aperçu des “fake news”, des méthodes pour tester la mésinformation, et une analyse des moteurs du phénomène “fake news”. Des sessions interactives – adaptées aux groupes d’âges pertinents – aident les enfants à comprendre comment les médias traditionnels sélectionnent les informations et peuvent inclure un biais pour présenter une image de la réalité qui est souvent incomplète. Du matériel pour des devoirs ou des sessions de suivi permettent aux enfants de développer une meilleure compréhension du récit sélectif et de la perspective. Tous les services offerts aux classes sont gratuits et sont crées pour atteindre une large et diverse gamme d’écoles en Europe.

Écoles, journalistes, soutiens financiers potentiels et décideurs politiques ont tous manifesté un vif intérêt pour le programme pilote de LIE DETECTORS. Au jour d’aujourd’hui Lie Detectors a :

A l’origine, le travail de LIE DETECTORS est  dirigé principalement mais pas exclusivement à des enfants en âge scolaire et leurs professeurs, dans le but d’améliorer l’intérêt général pour et l’accès au programmes d’éducation aux médias en Europe. LIE DETECTORS est actuellement actif en Belgique et Allemagne. Les opérations vont continuer à se développer dans ces deux pays tout en cherchant des partenariats avec des organismes pertinents afin d’étendre le programme à d’autre pays Européens. Les pays considérés pour le moment incluent l’Autriche, les Pays-bas et la Pologne.

LIE DETECTORS est un membre du Groupe d’experts de haut niveau sur la désinformation en ligne et les fake news, un organisme de conseil composé de 39 membres lancé en 2018 dans le but de proposer des solutions durables à la désinformation en ligne. Son objectif principal au sein de ce groupe est de booster l’éducation critique aux médias et à l’information en Europe et de plaider pour l’inclusion de l’éducation aux médias et aux informations dans la formation des enseignants ainsi que pour l’adoption de celle-ci comme indicateur-clé dans les classements d’écoles tels que les classifications Pisa de l’OCDE.

LIE DETECTORS est apolitique et sa mission est universelle. Nous n’acceptons aucun financement d’entreprises, y compris de plateformes internet.  Le succès de Lie Detectors doit être jugé à l’aune du nombre de classes atteintes, du nombre d’invitations réitérées, de sa capacité à opérer au delà des frontières, des langues, des cultures. Il doit être jugé selon le degré de réalisation de son objectif consistant à donner au grand public les moyens de fonder ses choix sur des informations fiables en ayant conscience des biais et techniques de persuasion.

JULIANE VON REPPERT-BISMARCK

Fondatrice & directrice

Juliane a crée Lie Detectors et dirige ses activités, partenariats et stratégies. Elle a conseillé les décideurs politiques et l’UE sur les stratégies de lutte contre la désinformation et la radicalisation, notamment au sein du « High-Level Expert Group on Fake News » et du Groupe d’Experts sur l’Education aux Médias de l’UE. Juliane a conçu le concept et la formation de Lie Detectors. Avant de créer Lie Detectors, Juliane travaillait comme journaliste primée, entre autres pour le Wall Street Journal, Reuters, Newsweek, Spiegel Online et le Toronto Globe and Mail. Elle es diplômée de la Columbia University Graduate School of Journalism a New York et parle allemand, anglais, espagnol et français.

JESSICA VAN ZINNICQ BERGMANN

Assistante pour le CEO

En tant qu’assistante du CEO, Jessica travaille sur des missions et des sujets relatifs au projet central de Lie Detectors et sur leur mise en œuvre. Après avoir obtenu son diplôme en commerce et plusieurs années d’expérience dans ce secteur, Jessica a complété une maîtrise en criminologie et droit à l’Université de Maastricht et a commencé une carrière dans le secteur à but non lucratif.

ADELINE BRION

Chargée de programme Belgique

Expériméntée et passionnée en gestion de projet, Adeline facilite le bon déroulement des ateliers de formation et les sessions des journalistes dans les écoles belges tout en gardant un oeil sur le paysage de l’éducation aux medias en Belgique. Adeline est diplomée de l’ULB et de la VUB avec deux masters complémentaires en littérature et communication. Plus généralement, elle s’intéresse également aux médias, à l’éducation, à la culture et aux affaires européennes. Native de Bruxelles, elle parle Anglais, Français et Néerlandais et aime profiter des terrasses secrètes de la ville.

NELE BAUWENS

Assistante de projet

Nele contribue à  l’organisation d’ateliers pour journalistes et à la coordination de visites de classes en Belgique. Originaire de Gand, elle parle le néerlandais, le francais, l’anglais et l’allemand. Nele est diplomée de l’Université de Gand (Literature et Conflict and Development). Pendant ses études, elle a participé a un projet de recherche sur citizen journalism. Avant de rejoindre Lie Detectors, elle a travaillé dans le secteur privé.

CHARLOTTE CARNEHL

Directrice du programme national, Allemagne

Charlotte met en œuvre les activités de Lie Detectors en Allemagne et gère l’expansion de Lie Detectors dans le pays. Elle est une professionnelle expérimentée dans le secteur du non-marchand qui travaillait auparavant pour des organisations de la Fondation Robert Bosch. Politologue de formation et titulaire d’une maîtrise de l’Université du Massachusetts, elle enseigne la gestion à but non lucratif à l’Université de Hambourg et est une ancienne élève de Fulbright.

MARGIT LANGENBEIN

Assistante du programme nationale, Allemagne

Margit soutient le directeur du programme en Allemagne pour l’expansion du projet dans tout le pays. Elle coordonne les visites en classe et les ateliers de formation et est en contact fréquent avec les écoles et les journalistes. Auparavant, elle a travaillé pendant plusieurs années dans la gestion d’événements et pour une agence de presse, acquérant des compétences en gestion et une connaissance approfondie du travail des journalistes. Margit est diplômée de l’Université de Hambourg.

JAKOB LAUTER

Etudiant, Allemagne

Jakob soutient le bureau de Berlin dans toutes les activités administratives. Son expérience professionnelle consiste principalement en son travail sur des productions cinématographiques en Allemagne et en Autriche. Il étudie actuellement la politique et l’administration à l’Université de Potsdam. L’examen critique de textes et d’images au cours de ses études l’ont amené à développer un intérêt particulier pour les activités de Lie Detectors.

ANN-KATHRIN HORN

Journaliste & consultante , Cologne

Ann-Kathrin est une reporter freelance pour la radio publique allemande. Un voyage de recherche aux USA l’a sensibilisée aux problématiques liées à la qualité des médias et à l’éthique médiatique, l’encourageant à créer des ateliers d’éducation aux médias de l’information et des visites en classe dès son retour en Allemagne.  A la suite d’une rencontre lors d’une conférence spécialisée dédiée à ce sujet, Ann-Kathrin et Lie Detectors ont décidé d’unir leur forces. Elle a depuis mis sur pied un réseau de journalistes et d’écoles à Cologne et en gère l’organisation.

JULIA KUTTNER

Journaliste et coordinatrice du réseau Lie Detectors à Hambourg

Julia est journaliste à la chaîne de télévision publique allemande ARD-Aktuell et collaboratrice à Tagesschau.de. Elle a passé plusieurs années à travailler au département réseaux sociaux de Tagesschau. Elle anime des ateliers sur les réseaux sociaux, le community management et la vérification. Julia visite des classes avec Lie Detectors depuis l’automne 2018. Elle coordonne les activités de Lie Detectors à Hambourg et dans ses environs, et forme des journalistes participant au projet.

JOCHEN SPANGENBERG

Expert média & consultant senior, Berlin

Jochen coordine les projets de recherche et de coopération pour le service public international de radio-télédiffusion Allemand Deutsche Welle. Son intéret se porte sur la collecte sociale d’information, la vérification du contenu généré par les utilisateurs et l’usage de médias-témoins pour le reportage journalistique. Il joue un rôle le important dans des projets incluant REVEAL, InVID, Truly Media et WeVerify. Jochen donne également cours à l’université libre de Berlin en sciences des médias et de la communication. Il est l’auteur de l’ouvrage The BBC in Transition ainsi que de nombreux essais, articles, et chapitres de livres. Avant de rejoindre la Deutsche Welle, Jochen a été COO et rédacteur en chef d’une nouvelle entreprise de médias et a travaillé pour BBC news & Current Affairs à la radio et la télévision. Jochen soutient Lie Detectors dans sa quête pour faire entrer l’éducation aux médias en classe et pour sensibiliser les jeunes aux problématiques des médias d’information.

TIM DOMBROWSKI

Journaliste, Expert de l’éducation aux médias & coordinateur de réseau pour Lie Detectors, Vienna

Tim a créé et dirige l’association d’éducation aux médias “Digitaler Kompass”, qui fait campagne pour l’amélioration de l’éducation aux médias d’information en Autriche. Il coordonne les activités de Lie Detectors en Autriche avec Thomas Prager. Il s’est spécialisé en éthique des médias lors de ses études en journalisme et communication à l’université de Vienne et a dédié sa thèse à l’université d’Istanbul aux facteurs culturels influençant le journalisme de qualité. En outre, ses deux ans au département marketing de “der Standard” lui ont donné une vue d’ensemble de la dynamique économique derrière la production de médias. Il a travaillé en tant que journaliste indépendant à Vienne.

THOMAS PRAGER

Journaliste, Expert en éducation aux médias & coordinateur de réseau pour Lie Detectors, Vienne

Thomas coordonne les activités de Lie Detectors en Autriche. Il a travaillé en tant que journaliste indépendant pour de nombreux médias à Vienne et en tant que chercheur au département de communication de l’université de Vienne. Pour son mémoire de master en journalisme et communication, Thomas a analysé les solutions possibles à l’augmentation de la désinformation sur internet. A cette occasion, Thomas a créé l’association d’éducation aux médias “Digitaler Kompass”, qu’il dirige toujours aujourd’hui. Il développe et anime des ateliers d’éducation aux médias d’information pour étudiants, enseignants et adultes.

WILFRIED RÜTTEN

Membre fondateur & consultant

Wilfried a été le directeur du Centre de journalisme européen de 2005 à 2016. Il a dirigé l’école de télévision digitale à l’Université des sciences appliquées de Salzburg, en Autriche, jusqu’en 2005 et a travaillé dans le secteur de la télédiffusion allemande publique et privée en tant que reporter et producteur (ARD, RTL-group). Wilfried a conduit d’importants travaux sur  des projets internationaux de vérification des informations et possède une vaste expérience du journalisme et du monde académique européen. Il est un consultant pour Lie Detectors.