WP_Post Object
(
    [ID] => 3908
    [post_author] => 12
    [post_date] => 2019-02-01 12:57:46
    [post_date_gmt] => 2019-02-01 12:57:46
    [post_content] => 
    [post_title] => Slider home page
    [post_excerpt] => 
    [post_status] => publish
    [comment_status] => closed
    [ping_status] => closed
    [post_password] => 
    [post_name] => slider-home-page
    [to_ping] => 
    [pinged] => 
    [post_modified] => 2019-09-11 07:33:47
    [post_modified_gmt] => 2019-09-11 06:33:47
    [post_content_filtered] => 
    [post_parent] => 0
    [guid] => https://lie-detectors.org/slider-home-page/
    [menu_order] => 0
    [post_type] => page
    [post_mime_type] => 
    [comment_count] => 0
    [filter] => raw
)

Notre mission

Notre mission consiste à transformer les élèves européens âgés de 10 à 15 ans en  détecteurs de mensonges efficaces et en penseurs critiques face à la diffusion de  propagande et de désinformation en ligne en leur donnant les moyens de comprendre les médias, d’opérer des choix éclairés et de résister à la pression de leurs pairs tandis qu’ils se façonnent leur propre vision du monde.

 

  • Nous invitons des journalistes professionnels de toute l’Europe à contribuer activement à la promotion de l’éducation aux médias d’information en les amenant à forger des contacts positifs avec les enfants et leurs enseignants. D’ici décembre, nous en avons formé 200.
  • Nous sensibilisons les enseignants aux risques posés par les médias numériques et à la nécessité d’un dialogue plus important à propos d’un sujet souvent relégué aux leçons de TIC et aux activités parascolaires.
  • Nous créons des expériences marquantes en classe et rendre les enfants durablement attentifs à leur utilisation des réseaux sociaux ; amener les élèves à s’interroger sans cesse sur leur consommation de l’actualité et la vérification des informations.
  • Nous établissons un lien entre les écoles et les initiatives les plus efficaces du moment en matière d’éducation aux médias d’information et sur leur vérification des informations.
  • Nous influencons les politiques éducatives en prenant régulièrement la parole dans différents contextes et en appelant à l’adoption et à l’intégration systématiques de l’éducation aux médias d’information dans les programmes des écoles normales et formations d’enseignants en Europe, comme souhaité par l’Unesco et l’OCDE. Dans le cadre de cette mission, Lie Detectors etait membre du groupe d’experts de haut niveau sur les fausses informations de l’UE, qui conseille la Commission européenne sur la façon de lutter contre la diffusion et les conséquences socioéconomiques de la désinformation.

Pourquoi Lie Detectors

Lie Detectors s’emploie à améliorer l’éducation aux médias, à sensibiliser à la mésinformation et à faire mieux comprendre l’industrie des médias traditionnels. Les contacts positifs et apolitiques entre journalistes et jeunes sont favorisés en envoyant des journalistes professionnels actifs dans des écoles pour animer des sessions interactives en classe

Les fausses informations créent un monde déroutant et effrayant pour des individus de tout âge, appelés à adopter des points de vue sans en comprendre l’implication. Leur confiance dans les faits se retrouve affaiblie. Lie Detectors est une organisation à but non lucratif qui apprend aux pré-adolescents et adolescents à repérer et à rejeter le nombre croissant de médias manipulateurs qui peuplent leurs comptes Facebook, Instagram et Snapchat au moment où ils commencent à se forger une vision du monde indépendante.

Une prolifération de sources d’informations et d’intox , de réseaux de distribution et de meéias sociaux – combinée avec une polarisation plus importante par la presse traditionnelle – rend la séparation entre faits et fictions de plus en plus compliquée. Un nombre croissant de jeunes rapporte être rebuté par la politique à cause d’un sentiment d’aliénation face à la mésinformation.

L’objectif de Lie Detectors n’est certainement pas de dire aux jeunes ce qu’ils doivent penser, mais bien de leur donner les moyens de fonder leurs choix sur des informations fiables en ayant conscience des biais et techniques de persuasion. Dans le monde entier, on apprend aux enfants à ne pas accepter de bonbons de la part d’inconnus ; pour qu’ils y parviennent dans un contexte d’utilisation accrue des médias, ils ont besoin d’une éducation aux médias d’information.

Où et comment nous intervenons

LIE DETECTORS sélectionne et forme des journalistes professionnels qui interviendront ensuite gratuitement dans les classes. Nous les recrutons en priorité auprès de médias professionnels reconnus et parmi les cercles d’anciens étudiants d’écoles de journalisme réputées. Les pays où nous nous concentrons actuellement sont  la Belgique, l’Allemagne et l’Autriche.

Des journalistes professionnels et des experts en médias enseignent les sessions de 90 minutes en présence du professeur, offrant du matériel de suivi si désiré. Les sessions incluent un aperçu des “fake news”, des méthodes pour tester la mésinformation, et une analyse des moteurs du phénomène “fake news”. Des sessions interactives – adaptées aux groupes d’âges pertinents – aident les enfants à comprendre comment les médias traditionnels sélectionnent les informations et peuvent inclure un biais pour présenter une image de la réalité qui est souvent incomplète. Du matériel pour des devoirs ou des sessions de suivi permettent aux enfants de développer une meilleure compréhension du récit sélectif et de la perspective. Tous les services offerts aux classes sont gratuits et sont crées pour atteindre une large et diverse gamme d’écoles en Europe.

Écoles, journalistes, soutiens financiers potentiels et décideurs politiques ont tous manifesté un vif intérêt pour le programme pilote de LIE DETECTORS. Au jour d’aujourd’hui Lie Detectors a :

  • créé et testé des sessions en classe de 90 minutes pour des groupes d’âges ciblés et collecté le feedback de plus de 500 enfants et leurs professeurs ;
  • transféré avec succès les sessions de Belgique, Autriche et Allemagne en francais, anglais et allemand;
  • formé 200 journalistes pour les envoyer dans les classes;
  • présenté le projet à des législateurs, politiciens, journalistes, professeurs et au grand public à des évènements publiques ou privés de 50 à 15000 personnes en Allemagne, Belgique, Bosnie Herzégovine et Danemark entre autres. LIE DETECTORS a présenté son concept à un public de 15 000 personnes au Leipzig Festival of Light, qui commémore le rôle de la ville dans la lutte contre le communisme.

A l’origine, le travail de LIE DETECTORS est  dirigé principalement mais pas exclusivement à des enfants en âge scolaire et leurs professeurs, dans le but d’améliorer l’intérêt général pour et l’accès au programmes d’éducation aux médias en Europe. LIE DETECTORS est actuellement actif en Belgique et Allemagne. Les opérations vont continuer à se développer dans ces deux pays tout en cherchant des partenariats avec des organismes pertinents afin d’étendre le programme à d’autre pays Européens. Les pays considérés pour le moment incluent l’Autriche, les Pays-bas et la Pologne.

LIE DETECTORS est un membre du Groupe d’experts de haut niveau sur la désinformation en ligne et les fake news, un organisme de conseil composé de 39 membres lancé en 2018 dans le but de proposer des solutions durables à la désinformation en ligne. Son objectif principal au sein de ce groupe est de booster l’éducation critique aux médias et à l’information en Europe et de plaider pour l’inclusion de l’éducation aux médias et aux informations dans la formation des enseignants ainsi que pour l’adoption de celle-ci comme indicateur-clé dans les classements d’écoles tels que les classifications Pisa de l’OCDE.

LIE DETECTORS est apolitique et sa mission est universelle. Nous n’acceptons aucun financement d’entreprises, y compris de plateformes internet.  Le succès de Lie Detectors doit être jugé à l’aune du nombre de classes atteintes, du nombre d’invitations réitérées, de sa capacité à opérer au delà des frontières, des langues, des cultures. Il doit être jugé selon le degré de réalisation de son objectif consistant à donner au grand public les moyens de fonder ses choix sur des informations fiables en ayant conscience des biais et techniques de persuasion.

  • “Des jours après votre présentation, ils parlent encore des choses qu’ils ont appris durant votre visite” Professeur de classe de 5ième, St. John’s International School, Waterloo, Belgique

  • “Vous pouvez revenir la semaine prochaine?” Elève de 6ième, Ecole européenne de Bruxelles, Belgique

  • “Un bon nombre de professeurs seront intéressés à être formés en éducation aux médias par vous en tant que journaliste, aussi pour pouvoir faire le suivi des sessions.” Ciaran Foulds, professeur de religion, Ecole européenne de Bruxelles, Belgique

  • “C’est bien que j’apprenne ça maintenant et pas plus tard, parce que on est beaucoup sur les réseaux sociaux et du coup c’est important de savoir ça.” Elève d’école primaire, Norwegian School, Waterloo, Belgique

  • “J’ai aussi changé mes habitudes d’information sur base de notre conversation. Je me suis rendu compte que je consommais uniquement des médias progressifs ou libéraux et je n’entendais pas les autres sons de cloche. J’ai maintenant une approche beaucoup plus équilibrée de l’information.” Professeur de morale, Ecole européenne de Bruxelles, Belgique

  • “Les sessions de Lie Detectors nous ont inspiré dans l’addition d’un point dans la déclaration de mission de notre école: nous élèverons une communité de penseurs critiques qui respectent les autres points de vue et les approchent avec un esprit curieux. » David Ian Bogaerts, Directeur, Bogaerts International School, Bruxelles

  • “Le script de Lie Detectors script marche vraiment bien et la sophistication des élèves est simplement exaltante.” Sophie Ben Chamo Albers, European Centre for Press and Media Freedom, journaliste Stern/Spiegel

  • “Le concept d’apprentissage est convaincant parce qu’il parle non seulement des ‘fake news’ mais adresse également nos faiblesses en tant que journalistes de manière honnête. J’ai appris au moins tout autant que les élèves ont (je l’espère), appris de moi.” Sven Knobloch, chroniqueur TV pour la chaine allemande MDR et professeur d’étude des médias à l’Université de Leipzig

Qui sommes-nous?

JULIANE VON REPPERT-BISMARCK

Fondatrice & directrice

Juliane a crée Lie Detectors et dirige ses activités, partenariats et stratégies. Elle a conseillé les décideurs politiques et l’UE sur les stratégies de lutte contre la désinformation et la radicalisation, notamment au sein du « High-Level Expert Group on Fake News » et du Groupe d’Experts sur l’Education aux Médias de l’UE. Juliane a conçu le concept et la formation de Lie Detectors. Avant de créer Lie Detectors, Juliane travaillait comme journaliste primée, entre autres pour le Wall Street Journal, Reuters, Newsweek, Spiegel Online et le Toronto Globe and Mail. Elle es diplômée de la Columbia University Graduate School of Journalism a New York et parle allemand, anglais, espagnol et français.

 

 

JESSICA VAN ZINNICQ BERGMANN

Assistante pour le CEO

En tant qu’assistante du CEO, Jessica travaille sur des missions et des sujets relatifs au projet central de Lie Detectors et sur leur mise en œuvre. Après avoir obtenu son diplôme en commerce et plusieurs années d’expérience dans ce secteur, Jessica a complété une maîtrise en criminologie et droit à l’Université de Maastricht et a commencé une carrière dans le secteur à but non lucratif.

ADELINE BRION

Chargée de programme Belgique

Expériméntée et passionnée en gestion de projet dans le non-marchand, Adeline facilite le bon déroulement des ateliers de formation et les sessions des journalistes dans les écoles belges tout en gardant un oeil sur le paysage de l’éducation aux medias en Belgique. Adeline est diplomée de l’ULB et de la VUB avec deux masters complémentaires en littérature et communication. Plus généralement, elle s’intéresse également aux médias, à l’éducation, à la culture et aux affaires européennes. Native de Bruxelles, elle parle Anglais, Français et Néerlandais et aime profiter des terrasses secrètes de la ville.

NELE BAUWENS

Assistante de projet

Nele contribue à  l’organisation d’ateliers pour journalistes et à la coordination de visites de classes en Belgique. Originaire de Gand, elle parle le néerlandais, le francais, l’anglais et l’allemand. Nele est diplomée de l’Université de Gand (Literature et Conflict and Development). Pendant ses études, elle a participé a un projet de recherche sur citizen journalism. Avant de rejoindre Lie Detectors, elle a travaillé dans le secteur privé.

CHARLOTTE CARNEHL

Directrice du programme national, Allemagne

Charlotte met en œuvre les activités de Lie Detectors en Allemagne et gère l’expansion de Lie Detectors dans le pays. Elle est une professionnelle expérimentée dans le secteur du non-marchand qui travaillait auparavant pour des organisations de la Fondation Robert Bosch. Politologue de formation et titulaire d’une maîtrise de l’Université du Massachusetts, elle enseigne la gestion à but non lucratif à l’Université de Hambourg et est une ancienne élève de Fulbright.

MARGIT LANGENBEIN

Assistante du programme nationale, Allemagne

Margit soutient le directeur du programme en Allemagne pour l’expansion du projet dans tout le pays. Elle coordonne les visites en classe et les ateliers de formation et est en contact fréquent avec les écoles et les journalistes. Auparavant, elle a travaillé pendant plusieurs années dans la gestion d’événements et pour une agence de presse, acquérant des compétences en gestion et une connaissance approfondie du travail des journalistes. Margit est diplômée de l’Université de Hambourg.

MAXIME-ROBERT GREWE

Etudiant, Allemagne

Maxime assiste Lie Detectors Allemagne au fil de tâches variées. Il poursuit actuellement un master en analyse de culture médiatique. Au cours de ses études, il a généralement abordé le sujet de la communication. Depuis ses études en Belgique principalement, il s’intéresse à la propagande et au traitement critique des médias. Outre l’allemand, il parle l’anglais, le français et le serbe.

ANN-KATHRIN HORN

Journaliste & consultante , Cologne

Ann-Kathrin est une reporter freelance pour la radio publique allemande. Un voyage de recherche aux USA l’a sensibilisée aux problématiques liées à la qualité des médias et à l’éthique médiatique, l’encourageant à créer des ateliers d’éducation aux médias de l’information et des visites en classe dès son retour en Allemagne.  A la suite d’une rencontre lors d’une conférence spécialisée dédiée à ce sujet, Ann-Kathrin et Lie Detectors ont décidé d’unir leur forces. Elle a depuis mis sur pied un réseau de journalistes et d’écoles à Cologne et en gère l’organisation.

JOCHEN SPANGENBERG

Expert média & consultant senior, Berlin

Jochen coordine les projets de recherche et de coopération pour le service public international de radio-télédiffusion Allemand Deutsche Welle. Son intéret se porte sur la collecte sociale d’information, la vérification du contenu généré par les utilisateurs et l’usage de médias-témoins pour le reportage journalistique. Il joue un rôle le important dans des projets incluant REVEAL, InVID, Truly Media et WeVerify. Jochen donne également cours à l’université libre de Berlin en sciences des médias et de la communication. Il est l’auteur de l’ouvrage The BBC in Transition ainsi que de nombreux essais, articles, et chapitres de livres. Avant de rejoindre la Deutsche Welle, Jochen a été COO et rédacteur en chef d’une nouvelle entreprise de médias et a travaillé pour BBC news & Current Affairs à la radio et la télévision. Jochen soutient Lie Detectors dans sa quête pour faire entrer l’éducation aux médias en classe et pour sensibiliser les jeunes aux problématiques des médias d’information.

TIM DOMBROWSKI

Journaliste, Expert de l’éducation aux médias & coordinateur de réseau pour Lie Detectors, Vienna

Tim organise le réseau Lie Detectors entre les écoles et les journalistes à Vienne. Il a fondé et dirige l’association d’éducation aux médias « Digital Compass », qui s’active en Autriche pour l’amélioration des compétences de communication. Il s’est spécialisé en éthique des médias durant ses études en journalisme et en sciences de la communication à l’Université de Vienne et a rédigé sa thèse à l’Université d’Istanbul sur les facteurs culturels influant sur le journalisme de qualité. En outre, deux années au sein du département marketing de « der Standard » lui ont permis de se faire une idée des conditions économiques de la production médiatique. Il travaille en tant que journaliste indépendant à Vienne.

THOMAS PRAGER

Journaliste, Expert en éducation aux médias & coordinateur de réseau pour Lie Detectors, Vienne

Thomas travaille à Vienne comme journaliste indépendant pour divers médias (tels que Profil, RegionalMedien Austria et Michael Müller Verlag). Au cours de son mémoire de maîtrise en journalisme et en sciences de la communication, il a traité des solutions possibles à la désinformation croissante sur Internet. Thomas a par après fondé l’association d’éducation aux médias « Digital Compass ». Il développe et tient des ateliers de communication pour les étudiants, les enseignants et les adultes. En collaboration avec Tim, il organise le réseau Lie Detectors entre les journalistes et les écoles de Vienne.

WILFRIED RÜTTEN

Membre fondateur & consultant

Wilfried a été le directeur du Centre de journalisme européen de 2005 à 2016. Il a dirigé l’école de télévision digitale à l’Université des sciences appliquées de Salzburg, en Autriche, jusqu’en 2005 et a travaillé dans le secteur de la télédiffusion allemande publique et privée en tant que reporter et producteur (ARD, RTL-group). Wilfried a conduit d’importants travaux sur  des projets internationaux de vérification des informations et possède une vaste expérience du journalisme et du monde académique européen. Il est un consultant pour Lie Detectors.

Experts

Pour une liste partielle de journalistes et d’experts médias invités, cliquez ici.

LIE DETECTORS est financée par la Fondation Wyss et accréditée par la Fondation Roi Baudouin US. Nos organisations partenaires comprennent European Centre for Press and Media Freedom (Allemagne), Digitaler Kompass (Autriche) et EAVI Media Literacy for Citizenship (Belgique).

                                         

LIE DETECTORS donnera de nouvelles sessions en Allemagne, en Belgique et en Autriche à partir de Janvier 2019.
Veuillez consulter cette page pour plus d’informations ou nous contacter directement.